Ngôn ngữ báo chí - Thành ngữ và tục ngữ

PHÂN BIỆT THÀNH NGỮ VÀ TỤC NGỮ

Nguyễn Đình Hùng

Theo định nghĩa trong Từ điển tiếng Việt của Viện Ngôn ngữ học - Nhà xuất bản Đà Nẵng -1977 thì:

"Thành ngữ là tập hợp từ cố định đã quen dùng mà nghĩa của nó thường không thể giải thích được một cách đơn giản bằng nghĩa của các từ tạo nên nó”.

Thí dụ:

“Một nắng hai sương”

 “Rán sành ra mỡ”

“ Đâm ba chẻ củ”

"Tục ngữ là câu ngắn gọn, thường có vần điệu, đúc kết trí thức, kinh nghiệm sống và đạo đức thực tiễn của nhân dân”

Thí dụ:

“Đói cho sạch, rách cho thơm”

“Một giọt máu đào hơn ao nuớc lã”

“Thừa người nhà mới ra người ngoài"

Qua hai định nghĩa trên, ta chưa thấy hết được sự khác nhau giữa thành ngữ và tục ngữ mà phải phân tích thêm như sau;

1.  Tục ngữ Là một câu nói hoàn chỉnh, diễn đạt trọn vẹn một ý mang nội dung nhận xét quan hệ xã hội, truyền đạt kinh nghiệm sống, cho bài học luân lý hay phê phán sự việc. Do đó, một câu tục ngữ có thể được coi là một "tác phẩm vãn học" hoàn chỉnh vì nó mang trong mình cả ba chức năng cơ bản của văn học là chức năng nhận thức, chức năng thẩm mỹ và chức nãng giáo dục. Ví dụ như câu tục ngữ Việt Nam "Thuận vợ thuận chổng, tát bể đông cũng cạn" diễn đạt một nhận xét về sức mạnh đoàn kết, một kinh nghiệm sống và làm việc có hoà hợp thì mới đem lại kết quả, một luân lý trong quan hệ vạ chồng. Chức năng nhận thức trong eâu tục ngữ này là giúp cho con người hiểu được cơ sở của quan hệ vợ chồng là bình đẳng, dân chủ và thông cảm với nhau. Chức năng giáo dục của nó là góp phần đưa tình cảm giữa người và người theo hướng tốt đẹp trong quan hệ vợ chồng nói riêng và trong quan hệ xã hội nói chung. Chức năng thẩm mỹ của nó là để truyển tải nội dung nên người ta đã dùng cách nói cường điệu và có hình ảnh khiến người đọc dễ bị thuyết phục và tiếp thu.

2.  Thành ngữ là một cụm từ cố định đã quen dùng. Xét về mặt ngữ pháp thì nó chưa thể là một câu hoàn chỉnh, vì thế nó chỉ tương đương với một từ. Thành ngữ không nêu lên một nhận xét, một kinh nghiệm sống, một bài học luân lý hay một sự phê phán nào cả nên nó thường mang chức năng thẩm mỹ chứ không có chức năng nhận thức và chức năng giáo dục, mà thiếu hai chức nãng này thì nó không thể trở thành một tác phẩm vãn học trọn vẹn được. Cho nên, thành ngữ thuộc về ngôn ngữ. Ví dụ trong tiếng Việt, thành ngữ "mặt hoa da phấn" chỉ nói lên vẻ đẹp yêu kiều của người phụ nữ, nhưng nó không nêu lên được một nhận xét, một lời khuyên hay một sự phê phán nào cả. Vì thế, dù được diễn đạt một cách bóng bảy, có hình ảnh (chức năng thẩm mỹ), thành ngữ trên không mang lại cho người ta một hiểu biết về cuộc sống và một bài học nào về quan hệ con người trong xã hội (chức năng nhận thức và chức năng giáo dục).

3.  Trong khoa học lôgich, có hai hình thức tư duy mà đặc điểm và mối quan hệ giữa chúng với nhau có thể được coi là những cơ sở nhận thức luận cho việc xác định đặc điểm và mối quan hệ giữa tục ngữ và thành ngữ. Đó là các hình thức khái niệm và phán đoán. Xét nội dung và cách diễn đạt của những câu mà ta vẫn gọi là thành ngữ và tục ngữ thì thấy: nội dung của thành ngữ là nội dung của những khái niệm, còn nội dung của tục ngữ là nội dung của những phán đoán. Quan hệ giữa thành ngữ và tục ngữ phản ánh quan hệ giữa các hình thức khái niệm và phán đoán. Chẳng hạn như khái niệm về "sự uổng công" eó được cũng phải trải qua một quá trình khái quát rất nhiều hiện tượng như "nước đổ lá khoai", "nước đổ đầu vịt", "dã tràng xe cát”... Theo cách miêu tả của các thành ngữ này thì đó là những hiện tượng riêng rẽ, được nhận thức bằng những tri giác của giác quan. Sự nhận thức này nhằm mục đích khẳng định một thuộc tính nhất định của những hiện tượng đó. Sự khẳng định ấy được thể hiện ra thành những phán đoán, có thể diễn đạt như sau: "Nước đổ đầu vịt thì nước lại trôi đi hết", "Nước đổ lá khoai thì nước lại trôi đi hết", "Dã tràng xe cát biển Đông, nhọc lòng mà chẳng nên công cán gì"... Như vậy, sự giống nhau giữa thành ngữ và tục ngữ là ở chỗ cả hai đều chứa đụng và phản ánh tri thức của nhân dân về các sự vật và hiện tượng của thế giới khách quan. Sự khác nhau là ở chỗ những tri thức ấy khi được rút lại thành những khái niệm thì ta có thành ngữ, còn khi được trình bày, diên giải thành những phán đoán thì ta có tục ngữ.

4.  Sự khác nhau về chức năng của các hình thức tư duy trên đây thể hiện ra ở sự khác nhau về chức năng của các hình thức ngôn ngữ dùng để hiện thực hoá chúng. Hình thức ngôn ngữ phù hợp với hình thức khái niệm có chức năng định đanh. Hlnh thức ngôn ngữ phù hợp với hình thức phán đoán có chức nãng thông báo. Thành ngữ diễn đạt khái niệm nên thành ngữ có chức nãng định danh, còn tục ngữ diễn tả các phán đoán nên tục ngữ có chức năng thông báo. Trong ngôn ngữ, chức năng định danh được thực hiện bài các từ ngữ, cho nên việc sáng tạo thành ngữ về thực chất là một trong những hình thức sáng tạo từ ngữ để đáp ứng yêu cầu đặt tên cho những sự vật, hiện tượng mới. Do đó, thành ngữ là một hiện tượng thuộc lĩnh vực ngôn ngữ. Còn tục ngữ khi thực hiện chức năng thông báo của nó thì có bản chất là một hoạt động nhận thức, nằm trong lĩnh vực những hình thức hoạt động nhận thức khác nhau của con người như khoa học, nghệ thuật, văn học... Qua sự phân tích trên đây, ta có thể khẳng định sự khác nhau giữa thành ngữ và tục ngữ về cơ bản là sự khác nhau giữa một hiện tượng ngôn ngũ với một hiện tượng ý thức xã hội. Do đó, thành ngữ chủ yếu là đối tượng nghiên cứu của khoa học ngôn ngữ. Còn tục ngữ, tuy có nhiều mặt đáng được khoa học ngôn ngữ chú ý, song về cơ bản cần được nghiên cứu như là một hiện tượng ý thức xã hội, một hiện tượng văn hoá, tinh thần của nhân dân lao động.

Trên đây, tôi đã phân biệt thành ngữ và tục ngữ qua bốn bình diện nghiên cứu khác nhau. Tôi xin tóm tắt thành bảng tổng kết dưới đây để tiện so sánh đối chiếu:

Bình diện nghiên cứu	Thành ngữ	Tục ngữ
- Kết cấu ngữ pháp	- Cụm từ cố định tương đương với một từ	- Câu hoàn chỉnh
- Chức năng văn học	- Chức năng thẩm mỹ	- Chức năng thẩm mỹ  - Chức năng nhận thức  - Chức năng giáo dục
- Hình thức tư duy Lôgich	- Diễn đạt khái niệm, khái quát những hiện tượng riêng rẽ.	- Diễn đạt phán đoán, khẳng định một thuộc tính của hiên tương.
- Chức năng của các hình thức ngôn ngữ	- Chức năng định danh thực hiện bởi các từ ngữ  - Hiện tượng thuộc lĩnh vực ngôn ngữ.	- Chức nãng thông báo thuộc lĩnh vực hoạt động nhận thức;  - Hiện tượng ý thức xã hội, văn hóa, tinh thần của nhân dân.